Джек Роббинс, у которого диагностирована форма расстройства аутистического спектра, известная как невербальный аутизм, не может составить простые предложения, чтобы его семья могла понять. Ранее в этом месяце Джек начал бормотать фразу, которая показалась его матери Карле несколько знакомой, но которую она не могла полностью разобрать. Узнав, что это популярная песня Кэти Перри «Рев», Карла обнаружила, что не может говорить.
«Мы думали, что это ерунда, бессмысленная болтовня. Пока однажды мы действительно не послушали и не поняли, что он поет песню Кэти Перри "Roar"! " Об этом сообщила Карла Роббинс в своем аккаунте на YouTube. «Он никогда не говорит ни слова, которое ему не велят сказать, и он спонтанно пел эту песню снова и снова, потому что, ну, очевидно, она ему нравится! Это чудо и настолько круто, что он отдавал предпочтение музыке, артисту, песне, и он ее поет! »
Карла сказала техасскому WFAA, что Джек никогда не мог сказать что-либо спонтанно и может выкрикивать только отдельные слова, чтобы донести свою точку зрения. Она сказала, что он всегда проявлял интерес к музыке, но никогда не доходил до того, чтобы спеть свою любимую балладу. Теперь она надеется, что ее сын получит возможность познакомиться со своим любимым музыкантом.
«Кэти Перри, тебе стоит познакомиться с нашим прекрасным сыном Джеком, который явно тебя любит!:-) », - написала она на YouTube.
По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний, у каждого 88 ребенка диагностируется расстройство аутистического спектра. Около 25 процентов детей с расстройством аутистического спектра также страдают невербальным аутизмом. Исследования показали, что тяжесть невербального аутизма можно определить по тому, сколько слов ребенок может сказать к определенному возрасту.
В недавнем исследовании с участием 535 детей, включенных в регистр аутизма Simmons Simplex Collection, отслеживалось количество детей, которые не могли произносить фразы из двух слов в 4 года. К 8 годам около 70 процентов детей могли говорить фразами из двух слов, а половина - бегло.
«Мы обнаружили, что фразовую речь у детей действительно выросло больше, чем считалось ранее», - сказала Эрика Водка, нейропсихолог из Центра аутизма и связанных с ним расстройств Института Кеннеди Кригера в Балтиморе. «Я думаю, что наше исследование указывает на то, что социальные цели также должны учитываться при вмешательстве».